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自然的指印(全文):遗传在性格中扮演的角色

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  本书作者彼得•纽鲍尔和亚历山大•纽鲍尔通过观察同卵双胞胎的成长过程,阐明了遗传基因对人的性格发展的限制与影响。作者强调,个人在成熟与发展的历程中,如果能获得适时与适量的刺激,使个人顺应环境,天赋就会得以发展。

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总点击:18789    总评论数:4        综合得分:340      推荐票:4
作者: 彼得·B·纽鲍..  亚历山大·纽..    出版社:中信出版社    定价: 15    状态:连载中

    序

    

    第一部分 生命律动之谜

    人们可以接受基因对身体外观的影响,却将其他特质归因于经验。性格最常被认为是因追求不同生活而导致的结果。有了不同的经验,饱受“不幸命运的折磨与打击”,于是养成不同的个性。

    第二部分 通往世界之窗

    每个人的成长史确实充满了大小事,生命历程中的变化更是形形色色。有些变化既是生理,也是心理的里程碑,如青春期或老化,或7个月大的婴儿对陌生人的突然反应。有些变化则由整套功能组成,如弗洛伊德的一系列性心理阶段,或是皮亚杰的认知发展阶段。还有一些变化是由缓慢的微小调适到重大改变,如孩子的牙牙学语。

    第三部分 特写先天与后天

    重要的个性研究发现,人类的特性多半得自遗传,并揭示了许多疾病的遗传基础。科学家已“绘制”出染色体图形,研制出探究遗传疾病的有力工具;遗传工程研究人员则准备创造全新的蛋白质。

    第四部分 历史的牵引

    孩子借由个体化而逐渐建立自我观念。在这个过程中,尤其重要的是与生活周遭的人比较,模仿他人,并把他们的经验内化?希望变得像他们,或是和他们做一样的事,以形成联系,这是归属感不可或缺的一部分。一旦这种相似的联系稳固了,才有可能做到区分、个体化与接纳他人,并导向更高层次的联结。

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作者介绍

彼得·B·纽鲍尔

  彼得·B·纽饱尔,现任纽约大学精神病学系临床教授。曾任儿童心理学分析协会会长,曾参与创建美国儿童精神病学学会。发表超过150篇文章与数本著作,如《新生儿日间护理》和《儿童发展过程》等。

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