马国川、赵学勤先生编写的这本书,用直白的语言,清晰地理出了30年高考的脉络,为下一步的改革,提供了一个历史的铺垫,这是一种反思,基于历史层面的反思。显然,非常有益。作者命我这个并非专门研究教育的人做序,盛情之下,只好应命,但愿,这个不是序的序,没有为这本很不错的书添乱。
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