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千万别教坏孩子:86堂家长和老师的必修课

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  通过对86个真实教育新闻案例的理性分析。本书向我们真实展现了当代中国家长和教师面临的教育困境,以及他们内心的苦恼。对这些触目惊心的案例。作者—一做了深刻的评析,并提出可行的建议,最终。他发现:中国教育缺的不是高深的教育技巧。而是最根本的人性、民主和法治常识启蒙。而这,正是家长和老师普遍没有意识到的根本性问题。

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总点击:24817    总评论数:78        综合得分:1742      推荐票:79
作者: 曹保印     出版社:国际文化出版公..    定价: 29.8    状态:连载完成

    第一辑 守住人性底线

    

  人之所以为人,在于人的心是柔软的、温暖的、善良的、仁慈的,而由此引申,人的品质是高贵的、道德是高尚的、风范是卓越的、胸怀是宽容的。只有精心守住人性底线,人的才华才会有益于人的平安、人的进步、人的幸福、人的完善;而与人有关的一切,人的亲属、人的朋友、人的社会、人的国家,也才能平安、进步、幸福、完善。

    第二辑 倡导法制精神

      一个人文明习惯的养成,不是来源于无拘无束的自由,而是来自于有所禁忌的约束。就像没有堤坝的江河,一旦泛滥开去,无穷尽的灾难,就会伴着汹涌的波涛,席卷而来,奔腾而去,无数幸福之花、希望之光,就会随之而凋零、黯淡。

    第三辑 提升品质高度

      品质对一个人的成长,是极其重要的。它的高度,往往决定着人的文明素质的高度,因而也决定着人的理想高度。因此,努力培养良好的品质,不断提升它的高度,就成为教育的一种规律、一种常识。只有严格遵循、善于遵循这种规律,才能创造性地挖掘人的各种潜能,最大程度地将人塑造成一个成功的、杰出的,却又不失平常心态的、真正文明的人。

    第四辑 培养公民意识

      登高才能望远,人站立的高度,决定了他所能看到的高度、广度、深度。尽管当今中国,并不是真正意义上的公民社会,甚至与这样的社会,还有着很长一段距离;但是,在现代文明之水浸润中华大地之时,人的尊严、人的权利、人的自由、人的价值,正在因为其高度的逐渐提升,而日益呈现出不可被替代的重要价值。

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