《和谐之道》 精选部分
正统教育：中国发展的原动力

    许多人在看“正统或传统”的概念时，往往先入为主，只是跟西方教育做一个比较，认为与西方教育不同的中国教育方式，就是广义上的正统教育。这不仅是一种误解，而且还接近于谬论。

    我们知道，中国的文化起源很早，可以说是世界文明史上的文化的发端之一，伴随文化而来的就是教育的产生，因为文化思想是需要秉承的，那么肯定就需要授业解惑。中国古代的教育不但注重修养、品德的培养，而且还关注技能的训练，重视对心智的培养。这才是中国真正的传统教育，即正统教育！

    现在中国教育的最大问题不在于是否恢复传统，也不在于有没有西方文化，而是至今仍没有找到适合中国目前国情的一种全新的教育方式。

    在不理解什么是正统教育的前提下，就对我们古老的教育方式加以批判，这是不客观的。非西化的教育绝不能代表正统教育的全部，只能说在经历了几百年的混乱和不自信之后，中国的教育在西化的过程中陷入了一个怪圈，既非西化，也非传统。总之，仁者见仁，智者见智，依我们之见，目前中国的教育正处在一个重新摸索和学习的阶段。也就是，我们已经背离了纯正的正统教育，但也还没有从西方教育中汲取到优秀的、最适合我们的东西。