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《回首1978》作者: 童青林 

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 回书目 

第二章 转折的前奏
转折的前奏(1)

作者:童青林    出版社:人民出版社

    1977年,中国经历了一场前所未有的高考,设在全国各地的考场就达上万个。一时间,洛阳纸贵,纸张成了严重的大问题。中共中央只得批准动用出版《毛泽东选集》第五卷的纸张。恢复高考在全国产生了巨大反响,被称为“拨乱反正的第一声号角”。

    当时,百废待兴,高考制度还不完善,可是全社会都洋溢着公正、平等的人文空气, “依靠自己的奋斗站起来”,成为当时很流行的一种价值观念。

    刘心武的短篇小说《班主任》发表后,在全社会引起不小的震动,有人称之为中国第一篇“伤痕”小说。文艺界终于迎来了“解冻”期,“伤痕文学”登上了中国文坛。

    4. 中国经历了一场前所未有的高考

    在招生条件中,有一条格外引人注目,即:对实践经验比较丰富并钻研有成绩或确有专长的,可放宽到30周岁,婚否不限,要注意招收1966、1967届高中毕业生。教育部负责人在10月23日答记者问时特意重申了这一点。正是这一附加条件,为1966、1967、1968三届毕业生提供了一次难得的考试机会,不少老三届的知青因此而激动得热泪盈眶。

    到1977年恢复高考时,“文化大革命”期间共有11届毕业生,人数达1000多万。当年报名参加高考的就有590万人,其中包括工人、农民、战士、上山下乡和回乡知识青年、应届高中毕业生,以及机关、学校工作人员。设在全国各地的考场就达上万个。这在中国教育史上是前所未有的。在当时的条件下,要想一下子印出这么多试卷,确实很困难。一时间,洛阳纸贵,纸张成了严重的大问题。中共中央只得批准动用出版《毛泽东选集》第五卷的纸张。

    考试从11月28日开始,到12月25日结束,历时近一个月。有位记者这样写道:1977年的招生,给中央音乐学院的干部和教师留下了难忘的印象:招生的消息发表不几天,北京、上海、广州、成都四个考区就有一万七千人报名,出现了许多令人感动的情景。在上海,天刚透亮,考生就冒着初冬的寒冷排队等候报名,事先准备的一千五百张准考证两天就发完了,实际报考的人数突破了五千。在中央音乐学院,每天都有成百上千的人来报名,校园里笑语盈盈,盛况空前。在广州、成都两个考区,报名的人每天络绎不绝。为了表达无比喜悦的心情,藏族、维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、白族、壮族、纳西族、锡伯族、鄂温克族、羌族、达斡尔族等少数民族的考生,还穿上节日盛装来到考场。他们是普通的工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、商店营业员、机关干部、教师、学生和文艺工作者。他们从云贵高原、松花江畔、海南椰林,东海渔村汇集到一起,接受祖国的挑选。他们流着激动的热泪说:“要不是打倒了‘四人帮’,我们哪有机会来报名应试啊!是以华主席为首的党中央给了我们报考的权利”。

    大量的人才汇集到一起,为学校选拔高水平的学生提供了极为有利的条件。声乐系计划招几十人,报名人数达到五千;计划招四、五人的琵琶专业和十几个人的小提琴专业,报名的考生达1000多人;作曲系计划招收10名学生,报考人数达到1400多。素质好,有音乐才能,有培养前途的青少年成批地涌现出来,预示着音乐事业蓬勃发展的光辉前景。

    中央音乐学院革委会主任赵同志,兴奋地告诉记者说:中央音乐学院创办快三十年了,像这次报考人数之多,考生质量之高是从来没有过的。老师们兴奋地把这次招生比喻为音乐人才的大检阅、大盛会,称赞这是中国音乐教育史上的奇迹。〔56〕

    北京市的高考于12月10日至12日进行,有近16万人参加了这场考试。北京市参加监考的一位教师颇为感慨地说:今天的考场,就是生动具体的课堂。“华主席、邓副主席这么一抓,很多学生变成了另一个人。我原来想,青年们被‘四人帮’毒害了这么多年,个别人考试答不上来,可能捣乱。没有想到,考场秩序会这样好,考生态度会这样端正。学生真的变样了。有些过去被‘四人帮’一伙骂得抬不起头来的老教师,今天看到学生这样遵守纪律,尊重老师,严肃认真地对待考试,感动得热泪盈眶。他们说:看到下一代这种好的表现,确实感到我国的青年大有希望,我们的国家大有希望。”〔57〕

    《北京日报》的一位记者写了一篇《考场见闻》的报道,这样描写了考试的情景:每一个考场都洋溢着节日般的气氛,既庄严,又欢快。各个考场所在学校的师生们,为了支持这次高考,前几天即整顿校容,把校舍内外打扫得干干净净,教室安排得整整齐齐。一九○中学校门扎着彩色牌坊,红旗迎风招展,热烈欢迎新考生。二中大门迎面,书写着大字标语:“一颗红心,两种准备,把自己的一切献给党!”教学大厅里庄严醒目地书写了叶副主席的《攻关》诗。许多考场里都写着鼓励考生的标语:“早出人才,早作贡献”,“刻苦学习,又红又专”,等等。成千上万的考生朝气蓬勃地来到指定的考场。他们自觉地遵守考场纪律,服从工作人员指挥,考场秩序井然。一五○中学设有35个考场,1400多人参加考试。答卷期间,整个楼里竟像没有人一样,听不到一点声音。在六十五中的一个考场里,考理化时,有位考生基本不会答题,但仍静静地在自己的位置上坐了两个小时,等到最后和大家一起交卷。他想的是不要因为自己过早交卷而影响别人。

    考场上,监考人员与考生亲密无间,从根本上改变了过去那种“以学生为敌”的考试状况。有的考生忘了带三角板、圆规,监考人员主动帮助解决。有的考生生病,工作人员主动送水送药……〔58〕

    还有一位诗人写了这样一诗:

    当、当、当,考试的钟声响了,

    多么动听,多么悠扬,

    像春风掀动一池清水,

    欢腾的人群涌进考场。

    鬓发斑白的老师高兴地打开试卷,

    为什么,眼里却闪动着激动的泪光,

    莫非这是一幅建设的蓝图,

    你看到祖国江山似锦,前景辉煌?

    意气风发的小青年庄重地接过试卷,

    为什么,青春的热血烧红脸庞,

    莫非这是一份出征的通告,

    你想到重任在肩,无上荣光?

    也许,你们在想,这不是什么考试,而是祖国在选才点将,

    笔杆虽轻,却注满八亿人民的力量,

    试卷虽小,却凝聚整个阶级的希望。〔59〕


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   共有7条评论   查看所有评论>>用户评论

  • 评论者:搜狐网友  评论时间:2008-05-29 14:22:57  IP:已记录  
  • 如果逻辑证明不可信,那么一切的结论,和真理都要靠实践验证推断出来,而不靠什么逻辑推理证明,那么各种公理,定理,定律就没有存在的必要了。中学,大学升学考试的证明题也就不要写什么逻辑推理证明了,学生在回答证明题时,只要拿着一些实物比划,比划,就行了;如果是平面几何证明题的话,学生只要拿着尺子,半圆仪量一下就以了,哈哈!!! 人类的实践是诞生新真理的基础;不断的实践只能产生新的真理,新的真理只是在旧的真理基础之上对旧的真理进行补充,新的真理不是对旧的真理的否定,批判,和颠覆;恰恰相反,新真理更加证明了旧真理伟大性,合理性,和正确性,新真理是对旧真理的继承,和补充,这正如牛顿力学定律与爱因斯坦狭义相对论之间的关系一样,二者之间不存在否定,和颠覆的关系,只是对适用范围进行了明确和补充。
  • 评论者:搜狐网友  评论时间:2008-05-29 14:22:32  IP:已记录  
  • 不具备有严谨,周密的逻辑证明的命题,或理论只能说是一种想法,常规,法则,或思想,如:中国古代赵爽对勾股定理的所谓“证明”,赵爽的“证明”,本质上就是基于实践的验证。因为,赵爽的所谓“证明”不是基于任何公理基础上的逻辑推理证明。从历史上看,中国人的思维更倾向于实证,往往忽略了抽象,严谨的逻辑推理证明。 即使某种想法,常规,或思想在目前实践检验的过程中是正确的,但其仍不属于科学理论范畴,因为,其不具备有严谨,周密,科学的逻辑证明,即其没有理由,不存在原理!!! 用实践的方法也就是实证的方法,即用确定的一个个的数去检验歌德巴赫猜想,那么都是正确的;可是要用逻辑证明的方法去证明该猜想的正确性,那就难了。 如果要用实践的方法也就是实证的方法,即用无穷尽的,一个个的数去检验歌德巴赫猜想,那么歌德巴赫猜想永远都是猜想,不可能被证明,因为数是无穷尽的,永远也试不完,哈哈!
  • 评论者:搜狐网友  评论时间:2008-05-29 14:21:54  IP:已记录  
  • 已经是真理的东西,无须怀疑和检验,但可以验证;不能验证的真理是不存在的,现在不能验证的真理,并不意味着将来的实践也不能对其进行验证!实践不是检验过去以往真理的标准,更不是什么唯一标准,唯一的方法,和途径!实践只能验证过去以往真理的正确性,合理性,实践否定不了过去以往真理的正确性,合理性。实践是新真理诞生的基础和摇篮! 真理需要科学的逻辑推理证明而非实践检验!真理,定理,或定律首先要具备有严谨,周密的逻辑推理证明,以此证明其有科学性,这是一切理论成为真理和科学的前提条件;其次,真理,定理,或定律是可以通过人类历史长期的实践进行验证的;人类在对真理进行长期的历史验证的过程中,人类可以不断明确真理的适用条件,和适用范围。真理就是真理,其正确性无须实践的检验和证明,但人们可以通过实践对真理的正确性进行验证。

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