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文/林汐
大约是初二开学的第一天，英语课上老师检查作业。检查到我这里的时候，我手撑着书包的开口在老师面前低头翻找，老师的指头敲在桌子上面赶促得我更加急乱，不知道她敲击了多少下，可能也是在她不耐烦的当口上吧，我放弃地把书包一合说可能忘记带了。老师仿佛意料当中我会用这样的理由，面无表情地点了点头。
然而我想说的并不是自己被这样一个“意料当中的表情”刺到，而是之后，下课后被叫到办公室，和我一同去的是班中另一个女生，她也是忘记带作业。老师拉开完全不相信我的架势，张口就是“放假两个月，你们连作业都不好好写”云云。我开始小声地说“不是没写而是没带”数遍，老师似乎更加起火，跟旁边的老师说，“你看看现在学生这个素质，真是一年不如一年，做错了还跟这里狡辩。”我被这一句话噎得脸通红，随后梗起脖子大声说着，“那我现在回家拿行了吧！一会儿我就回去拿！”
就在这个时候在我旁边一直低头没有说话的女生，把我往后拽了拽，上前一步跟老师说“我们真的是写了忘记带来，但明天一定会把作业带来的”，大概是这么说，老师看着我们没有再说话，那个女生又说，“对不起。”
这个时候正好上课的预备铃打响了，老师挥了挥手说你们回去吧。那个女生转过来拽了下我的袖子，我就跟着她一起出去了。
那个女生她无论在老师还是同学中都有着良好的人缘。长相也很白净，说话也一直得体。我和她本身并不熟悉，这些只有靠听说来的。或许是我自己一直所不想要承认的，她也不可能知道那时候我看着她的背影抱着的羡慕又感激的心情。
在出来之后，我们刚刚并行，她忽然碰了碰我的胳膊，表情称不上和善地说：“你刚才说什么？你要是回家拿，老师不也得让我回去，我怎么拿。”随后回到教室以后那个女生的第一句话是嘹亮地对自己的朋友喊出，“××！快把英语作业给我抄下！”
那之后的一个星期我被请了家长，那个女生却依旧活跃在各个英文老师面前，这又是后话。而好久之后我还能想到，还从各个渠道听到，别人提起那个女生的时候依旧是“听说她是个很好很负责很善良的人”。也依旧会有人附和说着，“这样啊，这么好哦？”
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